La universidad del siglo XXI
No es negociable para las Instituciones de Educación Superior del siglo XXI la reflexión alrededor del cambio en la perspectiva educativa. Las teorías, estrategias de aprendizaje y el currículo cambian según las necesidades de la sociedad y del tipo de hombre que se desea formar. La mejor receta para la mediocridad es resignarse a hacer simplemente lo que otros hacen, la política del “me too”. Pero en educación superior, como en la vida en general, lo disruptivo, lo que garantiza la vanguardia es leer los tiempos y adelantarse a lo que viene. Con los beneficios de los avances en la tecnología, el mundo ha llegado a un punto en el que los computadores están reemplazando trabajos que antes eran únicamente ejecutados por el ser humano, más allá de la tradicional automatización, lo cual exige de las universidades una importante reflexión alrededor de su quehacer. Robots e inteligencia artificial son amenaza pero además el reto para las nuevas generaciones. Por ello, el modelo ...